Дипломные работы в Бресте

Проведенный в дипломной работе анализ индивидуального языкового портрета позволяет сделать вывод о специфике речевых характеристик той или иной социальной категории. При этом коллективный речевой портрет дает возможность обобщить факты, процессы и явления, которые свойственны речи представителей определенного круга, выделяемого по возрастному, профессиональному, социальному, национальному или какому-либо другому признаку. Очевидным представляется тот факт, что в речи какой-либо социально-возрастной группы (например, студенты из Бреста) реализуется определенный набор языковых единиц, специфичный именно для этой категории носителей языка, а также прослеживаются наиболее типичные для нее приемы речевого взаимодействия, которые выделяют речь представителей этой группы в обществе.

Определить схему описания речевого портрета в дипломной работе можно следующим образом: изучение особенностей языковых единиц разных уровней: фонетического, лексического, грамматического; анализ специфики речевого поведения (использования этикетных формул, речевых клише, прецедентных феноменов, языковой игры); исследование прагматико-коммуникативных аспектов языкового портрета (характеристика речевой ситуации и факторов эффективного речевого взаимодействия, предпочитаемых коммуникативных ролей, тактик и стратегий, а также риторических особенностей языковой личности).

Выполнение дипломной работы в Бресте показало, что речевой портрет Петра Пустоты – это портрет образованного человека, интеллигента, вежливого, эмоционального, ироничного, живущего в двух измерениях – в первые послереволюционные годы и в конце XX в. Образованность героя подчеркивается употреблением иностранных слов, философской и научной лексики, формул вежливости. Лишь изредка проскальзывают в его речи разговорные и просторечные слова, когда того требует среда, в которой он находится. Кроме того, Петр человек эмоциональный, что подчеркивается эмоционально окрашенной лексикой и динамичным экспрессивным синтаксисом. Отрицательными эпитетами характеризуется всё, что связано с советской властью, положительно окрашенная лексика связана, в основном, с Анной. Речь Петра Пустоты образная и соответствует художественному стилю. В ней много средств художественной выразительности – сравнения, эпитеты, метафоры. Часто рассказчик прибегает к иронии и даже сарказму. В речи главного героя, интеллигента, увлекающегося классической литературой и музыкой, можно встретить массу отсылок к мировой литературе и искусству.